如何让教育惩戒有尺度、有温度？学生、家长、老师有话说→
来源：原创 人气：866 时间：2021-03-16
2021年3月1日
《中小学教育惩戒规则（试行）》
正式开始试行
《规则》系统规定了
教育惩戒的属性、适用范围
以及实施的规则、程序、措施和要求等
为落实立德树人根本任务
保障和规范教师依法履行管理学生的职责
促进学生全面发展、健康成长
长沙高新区麓谷小学坪山校区
组织开展学习研讨活动
组织学生、家长和老师
共同了解《中小学教育惩戒规则（试行）》
一起探讨如何正确有效地行使教育惩戒权
并制定了《长沙高新区麓谷小学坪山校区教育惩戒实施细则》
指导开展家校联动的智慧教育
老师说
惩戒不等于体罚，需谨慎而为，心中有爱，因依情况而定，思考是否惩戒，如何惩戒，施之有度。要与家长多沟通，取得家长的支持和理解，让教育达到更好的效果。（校长：杨德）
不能任何时候都以之来示其权威，要用到适合的地方，做有温暖的惩戒。（六年级班主任：姜瑞）
爱和惩戒，是教育中必不可缺的两条腿。一切教育都要从爱出发，宽严并济，奖惩分明。纠正学生错误行为的同时应给予正确的指导，引导孩子自我反省、成长并在其改正的时候及时肯定和表扬。（五年级班主任：刘琼）
在孩子做出了错误的行为的时候，要及时制止并给与批评，给予惩戒；当孩子有了进步、做出了良好的行为的时候，千万不要吝啬自己的表扬，在外人面前也是如此；当孩子做错事时，不能一味指责，更不能冤枉他。（四年级班主任：喻优）
教师行使教育惩戒要掌握边界和分寸，既要起到教育的作用，又不能伤害学生的身心。（三年级班主任：张莹）
惩戒是必要的，但要把握好尺度。（二年级班主任：李加雄）
教育惩戒只能作为一种手段并是最后一种选择。（一年级班主任：朱林玉）
学生说
家长说
我们希望
每一位老师
都手持戒尺、眼中有光、心中有爱
每一个孩子
都心怀敬畏、不丢信仰、自律自立
每一位家长都
多一点宽容、理解
多一些信任、尊重
多一份参与、善待
全体师生、家长共同营造良好的教育生态
